青少年儿童家具尺寸与通用性的关系
日期：2020-09-17 / 人气：94
从青少年儿童家具尺寸与通用性的关系来看，有个通用设计的概念，使产品和环境具有最大限度的通用性的设计，其设计理念是20世纪60年代初美国设计界提出的，他提倡通过设计能够使健全人、年轻人、高龄者和残障者统一生活在同一个社会环境中，是某种产品最大限度地、普遍地满足不同层面的使用者的共同要求。这种设计需要建立在某种尺度的统一性上，即把不同使用者的身体尺度、体能、操作的安全性、使用者姿势的舒适性和操作动作上的同、异性等数据进行综合平衡，以求得一种通用的规格，使其所设计的产品和环境能够最大限度地普遍满足每一个人的使用需求，达到确保人人公平使用的目标。这里延伸为青少年儿童家具上尺度满足不同年龄段儿童在使用上的通用性。所以建议青少年儿童家具无论是从尺寸还是到功能上的设计，都要满足儿童成长过程的需求，家具不仅可以随着儿童身体的增长而调节，还可以重新组装，满足不同年龄段儿童对于使用功能上的需要，这样不仅是家具尺寸上的调节，同时随着家具尺度的变化也满足了功能上的变化，达到了使用上的舒适感与安全感。芙莱莎的两套儿童家具，同样的家具随着儿童身体尺寸的变化设计出不同的大小，并且根据不同年龄的儿童需求摆放出不同的家具。4岁时，一张很棒的有幕帘游戏床和大量放玩具的空间。6岁时，幕帘被一张书桌取代了，但床还是同样的床。
部分青少年儿童家具可通过转动座面或桌面来调整家具的高度。可适合不同年龄段的儿童使用。这充分体现了青少年儿童家具设计的通用性。挪威设计师Peter即svik设计的椅子。这是为不同年龄阶段孩子设计的椅子，通过坐面高度的调整，满足了成长中身高不断变化的孩子的需求。该椅满足了通用性设计的需求。
青少年儿童家具双层子母床
